红颜旧梦常言道：不以规矩 不能成方圆。 任何一个单位都有自己的规章制度。 大到一个国家，小到一个家庭，国有国法，家有家规。 离开了制度的规范，就不可能正常、有序、高效地运转。
学校也不例外。 每一个学校都有自己的规章制度。 有学生管理方面的，有课堂教学方面的，有生活管理方面的，等等。 这些规章制度即有共性的，也有能够体现学校特色的个性方面的，包罗万象，涉及方方面面。 可以说正是这些制度保障了学校各项工作工作的正常运转。
学校做为青少年学生学习的主要场所，制度建设尤为重要。 它对青少年学生的健康成长发挥着重要作用。 学校的制度建设应该遵循以下几个原则：第一，必须符合国家的法律法规，这是前提和基础。 任何一项制度都不能逾越这个前提；第二，符合学校的实际，能够突出学校自身的特色；第三有利于青少年学生的成长，而不是限制他们的天性，阻碍他们的发展。
应该说大部分学校的规章制度都是科学的、合理的，对学校的正常运转、教学教研教育起着至关重要的作用。 但是也不乏有脱离实际、违背人性的规章制度。 比如，有的学校禁止学生裸睡,有的学校让学生戴“绿领巾”,有的学校规定禁止男女生“直接交流”,有的学校规定“一周的零花钱不超过10元”,有的学校规定禁止“天台晾晒被子”，等等，近年来，能够时常看到这些“奇葩校规”的新闻。 这些校规，令人匪夷所思，啼笑皆非。 这些制度，不知道当初是如何出笼的。 但是，它们共同的特点就是严重限制了学生的天性，违背了青少年成长的规律。 是拍脑袋决策的结果。 其生命力也必然不会长久。 因此，学校管理者在制定校规时，一定要严肃慎重，要结合实际，反复论证，努力做到科学合理，切莫让校规沦为“笑规”，贻笑大方。
